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海洋爸爸手机版亮点

-创意拼拼拼乐高积木课程

拼搭积木，是无数教育专家非常推崇的一种开放性益智玩具。海洋爸爸课研团队与知名乐高机构校长合作研发，以更有趣更轻松的课程内容，让孩子在玩中学，激发孩子创造力、动手能力和想象力。抓住2-6岁孩子的发展黄金期，用科学的方法学玩拼搭类积木，更大程度的促进孩子大脑发育。

-幼小衔接拼音课程

怎么样熟练掌握拼音基础知识，激发孩子们“听说读写拼”的兴趣？

海洋爸爸专业资深教研团队针对孩子脑部发育和学习习惯进行深入研究、实践，打造适合幼儿园大班孩子的一套系统化拼音课程。幼小衔接更轻松。

-少儿启蒙国画课程

艺术国粹启蒙，潜移默化中提升孩子文化素养。

在家育儿经验

打开育儿的思维局限

育儿专家很多，流派也很多，方法更不用说。当爸妈的我们，不停地学习，也是希望能找到最适合自家孩子的方式。

就像去医院看病，遇见思维舒适圈广的医生，或许只要看一个科室就够了。如果比较窄，那么，可能要跑很多个科室，才会得到最终的一个结果。专业如医生，思维会有局限性。育儿更是如此，不像老师们，可以接触到各种各样的孩子，我们面对的是一两个孩子。处理问题，会有更多思维上的局限性。

我们育儿的理念，很多时候，是受自己的经历影响。比如宋明妮在她的《育儿的逻辑》一书中，分享的育儿经验。因为当过医生，宋明妮育儿的思路很清晰，目标明确，育儿路上，是轻松又高效的。当阅读《育儿的逻辑》时，非常感谢作者的分享，原来育儿这件事，思路也可以如此清晰。只是有点可惜，我家老大长这么大，才遇到这本书。

多看看别人的育儿经验，有时候会打开自己的思维局限。《好孩子，是教出来的》的爸爸妈妈们，各行各业，有心理咨询师，也有注册营养师等等。在阅读的时候，会发现原来关于这个问题，他们是这样思考的，关于那个疑惑，他们是那样采取行动的，他们与孩子的互动方式，也可以学一学。

孩子大多喜欢吃零食，但自家孩子，吃零食又容易上火，怎么办？我教孩子学会看配料表，但是面对各种好吃的食品，还是难以抵挡诱惑。因为零食问题，和孩子之间总会有些纠缠，有时候双方都不开心。《好孩子，是教出来的》里的，“孩子爱吃零食怎么办？”，作为注册营养师的妈妈，分享的方法是，会在家里设立“零食分级”，掌握不同级别零食的选择与摄入量。看到这篇，打开了我的思路，去除过敏源，找到最适合的零食，至少让孩子在零食这个问题上，吃得健康又过了嘴瘾，“设立零食分级”倒是很值得一试。